KI trifft Erdbeobachtung – Workshop an der Kantonsschule Wetzikon

Ende Mai 2026 durfte der wissenschaftliche NPOC eine Doppellektion im Rahmen eines Blockkurses Deutsch-Geographie an der Kantonsschule Wetzikon gestalten. Der Kurs widmete sich dem Thema künstliche Intelligenz (KI) und richtete sich an die Schülerschaft einer 2. Klasse des Langzeit-Gymnasiums (8. Schuljahr).

Zu Beginn erhielt die Schülerschaft eine Einführung in die Welt der Satellitendaten. Mit der Anwendung «Your Name in Landsat» und dem Copernicus Browser konnten sie erste Erfahrungen mit Satellitenbildern sammeln und entdecken, wie die Erde aus dem Weltall aussehen kann.

Anschliessend wurde die Verbindung zwischen KI und Erdbeobachtung hergestellt. Die Schülerschaft lernte, wie Algorithmen bestimmte Muster in Satellitenbildern erkennen können und welche vielfältigen Anwendungen daraus entstehen. Beispiele sind die Erkennung von Plastikmüllansammlungen im Meer, die Identifikation von Rodungsflächen im Regenwald oder die Erfassung von eingestürzten und abgebrannten Gebäuden nach Naturkatastrophen.

Neben den Möglichkeiten von KI wurden auch deren Auswirkungen thematisiert. Der Workshop zeigte auf, welchen Ressourcen künstliche Intelligenz benötigt – etwa Energie und Wasser, sowie einen hohen Landbedarf für Infrastruktur – und dass technologische Entwicklungen vor allem auch gesellschaftliche und ökologische Auswirkungen haben. Trotz aller Möglichkeiten bleibt dabei zentral: Das eigene Denken und kritische Hinterfragen sollten nicht von einem Computer übernommen werden.

Der wissenschaftliche NPOC bietet gerne Workshops zu Satellitendaten, Erdbeobachtung und verwandten Themen wie KI an. Lehrpersonen können sich jederzeit mit eigenen Themenvorschlägen an den NPOC wenden. Gemeinsam wird ein passender und altersgerechter Workshop entwickelt.